A-Level 艺术

AS 艺术
Edexcel 美术 (8FA01) Edexcel 平面设计 (8GC01) 

选课指导
学生在IGCSE艺术与设计考试中获得B或以 上成绩的可以选择此课程。没有学习过 IGCSE 艺术与设计课程的学生需首先面见艺术教研组 组长，在看过学生之前作品并讨论过未来发展 后，学校将做出决定。在开始课程前，这些学 生需要在暑假先完成一部分指定作业。

艺术课程提供两种选择。学生需在选课表中说 明选择哪一种学习。

AS美术主要教授学生20世纪美术的主要方 法和原则。该课程主要学习绘画、拼贴、版画 和装饰。该课程对于追求更多个人创意目标的 学生来说是理想的选择，尤其是希望在大学学 习美术学科的学生。

AS平面设计向学生介绍各种传统工作室和数 字技术的一系列体验。学生将学习多门学科， 包括插图，广告，包装设计和印刷术。这门课 着重于实验和图像制作。本课程适合希望从事 于向目标群众提供简介、概念或理念的学生。

学科前景
AS和A Level艺术与设计课程受到大学及雇 主的认可，他们认为学生通过学习该课程能够 掌握艺术与设计的原则与实践方法。有许多和 艺术与设计息息相关的职业，比如平面设计、 时装设计、建筑、美术、室内设计和纺织品设 计等其他相关职业。

学科目标
该学科的目标旨在：

• 培养学生的智力、想象力、创造性和直观感 受能力
• 提升学生的调查、分析、实践、技巧以及表 述能力
• 发展审美能力和批判性思维能力
• 独立发展、完善并交流自己的想法、意愿及 个人成果的能力
• 获得与各种媒介交流合作的经验
• 了解艺术、工艺和设计的过程及其相互联系 与运作环境
• 获得真实世界中的知识与经验，并在恰当时 机联系到创意产业中
• 培养对艺术、工艺、设计之不同角色、功能、 受众及消费者的认识

学生将获得的终生技能，包括：

• 非常规问题的解决能力、系统思维能力、批 判性思维能力及计算机素养
• 人际交往能力：交流沟通、建立人际关系、 共同合作解决问题
• 自我调控能力：适应能力、自我管理能力及   自我发展能力

学科内容
学生将在第一学期初完成一个短暂的基础课 程，尽快连接起 IGCSE 和 A Level 课程之间 的空缺，并且也为学生的课程作业打下坚实的 基础。老师还会指导学生在专用写生簿上备注 并记录他们作品的进度。学生会在课程中运用 一系列的技巧和步骤，并且要学会冒险。

学科评估
A Level学科的评估由两部分组成，各占总分的 50%。

自我评估：从一开始，记录下自己的准备材料 与绘画作品，将其汇编成展示个人作品和成果 的选集。

外部考核：在考试前，学生会根据考试要求准 备一个包括绘画作品与笔记注解在内的作品 集。之后会在正式考试的10小时内，根据他 们前期准备的作品集来完成最终作品。

学科拓展机会
在有老师指导的前提下，学生在午餐时间也可 进入艺术教研组工作室；如需放学后进入，请 提前跟老师预约。13年级的学生在为大学申 请准备作品集时，艺术教研组老师也会提供帮 助。目前的联课活动中与艺术相关的包括：摄 影和艺术与设计历史。每学年都会甄选出最佳 作品，展示于精心打造的艺术画廊。