“小”声音“大”力量-看Soapbox演讲赋能学生

2023年 07月 14日

标签

当谈到学生全面发展的培养目标时，演讲能力往往被视为一项重要的技能。在德威，公共演讲被视为一种突破常规、表达自我和塑造未来的力量。为了进一步激发学生们的自信和表达能力，我们每年都会举办演讲比赛——肥皂盒演讲（Soapbox）。学生们站在小舞台上，充满激情地阐述他们深思熟虑、高度清晰、具有说服力的论点。为了获得享有声望的桂冠，而展开激烈的角逐。

在今年的比赛中，来自高年级组的Felix T和低年级组的Jacky C脱颖而出！他们一位是第二次荣登冠军宝座，一位是首次参赛的10年级新生。他们的成功不仅仅来自于他们现场精彩绝伦的演讲，更源于他们的真挚情感和深入思考。

近日，我们有幸采访了这两位获胜者，从他们的分享中，足以感受到演讲背后的力量和魅力。

如何选定本次演讲的主题，为此做了哪些准备？

@Felix

“我今年的演讲主要围绕着“社会不平等”这一议题进行了探讨。我写这篇稿子的原因来自我的一个社会学研究项目，在田野调查采访一个年轻工厂工人时所得到的启发。我的演讲主要对于我们的社会中确实存在的、明显不合理、不正确、不平等的情况提出了质疑。

我个人在准备演讲的时候有个小技巧：把完整演讲稿一字一句地写出来，并且在修改的时候逐渐熟悉稿子。我觉得完整的稿子会帮助到我们熟悉并清晰我们想要表达的观点和语言，而在修改过程中我们必然会对演讲的内容更加熟悉。

去年我的题目和今年有点类似，是关于‘贫困’的，但今年我不想有那种“居高临下”的态度，我不想一味地告诉观众“我们应该做什么”，而是去“问”、去质疑社会中存在的不平等和不公正现象，让大家自己思考‘我们应该做什么’。”

@Jacky

“我的演讲是关于未来手机将如何影响人类交流。我选择这个主题是因为我看到手机正在影响人与人之间的互动。当我走在街上时，经常可以看到大家在玩手机而不是与身旁的朋友交流。在我看来，手机正在对人们的互动产生负面影响。

我准备比赛的方式与其他同学相似，前后大约花了2个月的准备时间——用了3周时间写了初稿，接着根据老师和朋友的建议不断修改打磨。我不认为演讲有 “策略”可言，关键是要保持冷静。说实话，当我踏上舞台的那一刻其实非常紧张，但随着时间的推移，这种感觉开始消失，逐渐自如，我觉得我的表现达到了自己的预期。”

参加演讲比赛以及获奖的感受？

@Felix

“这不是我第一次在一群观众和评委前演讲，但是我认为任何公众演讲都会伴随着那种紧张又激动的感觉，这也是为什么它这么有意思。你带着紧张和激动的心情上台表演，在结束的那瞬间你总能感受到那种纯粹的快乐。

很荣幸可以被评为冠军，因为我真的认为每一个和我同台竞争的参赛者都表现得十分出色。我觉得能够勇敢地走到台上，大声地说出自己独特的观点和价值本身就值得尊敬，也是应该被赞美和鼓励的。”

@Jacky

“对我来说，面对那么多观众和评委演讲是一件愉悦的事情。我从一开始的紧张慢慢变成了兴奋，因为我认为这是一次难能可贵的做分享的机会。

能够获奖我很惊喜也很感恩，我觉得其他参赛者也表现得很好，从他们身上我可以学到很多。”

演讲比赛带给你怎样的收获，如何建议对演讲同样也有兴趣的学生？

@Felix

“Soapbox能够锻炼到公众演讲技巧，同时也让年轻人们有一个机会可以说出他们内心在乎的问题，可以让学生们表达自己内心的热情和价值，我相信任何一个社区都需要这样的声音。

建议想要尝试演讲的同学：勇敢一点，不要想太多，不要纠结我们的稿子、我们的观点或者我们自己够不够好，我一直相信每个人都有藏在心底的“洞悉”，不管它是什么，勇敢地说出来吧！不过也一定要多加练习，练习真的能帮助你不再那么紧张。”

@Jacky

“参加演讲比赛确实帮助我发展了自己的优势，“Soapbox”教会了我如何在紧张时保持镇静，如何在众人面前正确地表达、大方自如地说话。

在舞台上保持冷静是关键，在我看来，每个参赛者都有能力赢得比赛，这并不取决于你的英语水平或沟通能力。”

蝉联“Soapbox”演讲比赛冠军的Felix认为“公众演讲能力”对于任何人来说，都是一个非常重要的技能，“拥有勇敢地站起来并且表达自己的观点这一能力对于我们自己及这个世界都是一种可贵的能力。Soapbox必然锻炼了我们的公众演讲能力，同时也帮助我们形成自己独特又有趣的观点。”

在Jacky看来，“Soapbox”让他有机会说出自己的想法，丰富了他在学校的经历。作为举办演讲比赛的“德威英语大使”联课活动（CCA）的成员，Jacky也带我们了解了更多关于这门联课活动对学生英语能力的支持与帮助。

联课活动——德威英语大使

德威英语大使（Dulwich English Ambassador）支持学生在校内外提高英语水平。DEA CCA 分为 3 组，即展示和广告、活动和竞赛、集会和公告。通过辩论、讨论、演讲和创意写作环节来创造练习英语口语、听力、阅读和写作的机会，例如Soapbox演讲比赛、假期阅读挑战、拼写比赛；会话角、固定的阅读时间等等。学生将在创作材料、短视频、海报和领导学院活动方面发挥重要作用。