2026届最新录取更新｜多元路径中的成长与探索
在苏州德威国际课程高中项目，成长从来不只以成绩或大学录取结果来衡量。每一位学生的成长旅程，都建立在严谨的学术学习、丰富的课外探索、导师支持以及全球化机会之上。在这样的环境中，好奇心、韧性、创造力与独立性，始终与知识共同成长。
随着2026届申请季的推进，这些长期积累的成长，也开始逐渐呈现在录取结果之中。
顶尖名校录取
- 剑桥大学 2份
- 帝国理工学院 3份
- 纽约大学斯特恩商学院 1份
- 加州大学伯克利分校 1份
截至2026年5月14日
- 毕业生人数：131人
- 获得录取总数：822份
- 人均录取数：约6.3份
全球大学录取亮点（QS 2026世界大学排名）
- 55%的毕业生（73人）获得QS世界前30大学录取
- 70%的毕业生（92人）获得QS世界前50大学录取
- 80%的毕业生（105人）获得QS世界前100大学录取
全球录取总览
- QS世界前30大学：175份录取
- QS世界前50大学：323份录取
- QS世界前100大学：470份录取
目的地录取详情
美国：297份录取
美国方向持续体现出学生在学术深度与专业多样性上的优势。学生在众多高排名院校及广泛学科方向中获得录取。
U.S. News Top 50大学：163份录取（占美国录取总数55%），包括：加州大学伯克利分校（U.S. News #15）：1份、哥伦比亚大学（#15）：1份、圣路易斯华盛顿大学（#20）：1份、纽约大学（#32）：6份、加州大学戴维斯分校（#32）：23份、加州大学欧文分校（#32）：12份、加州大学圣地亚哥分校（#29）：7份、加州大学圣塔芭芭拉分校（#40）：17份、威斯康辛大学麦迪逊分校（#36）：5份、伊利诺伊大学香槟分校（#36）：6份、华盛顿大学西雅图分校（#42）：7份、罗格斯大学（#42）：55份
U.S. News Top 100大学：236份录取（占美国录取总数80%）
英国：342份录取
英国依旧是学生最受欢迎的申请方向之一，学生在G5及罗素集团大学中持续取得亮眼成果。
QS Top 100（G5及罗素集团大学）：272份录取（占英国录取总数80%），包括剑桥大学：2份、帝国理工学院：3份、伦敦大学学院：27份、伦敦政治经济学院：1份、伦敦国王学院：22份、布里斯托大学：21份、曼彻斯特大学：65份
澳大利亚：94份录取
澳洲大学持续吸引来自不同学科方向的学生。
QS Top 30大学：77份录取（占澳洲录取总数80%），包括墨尔本大学（QS #19）：45份、悉尼大学（#25）：28份
QS Top 50大学：92份录取（接近100%的澳洲录取）
加拿大：73份录取
加拿大高校依旧是学生的重要申请方向之一。
QS Top 50大学：60份录取（占加拿大录取总数82%），包括多伦多大学（QS #29）：37份、麦吉尔大学（#27）：6份、英属哥伦比亚大学 UBC（#40）：16份
其他地区
学生同样收获来自亚洲与欧洲高校的录取，进一步体现苏州德威国际课程高中项目学生路径选择的全球化趋势。
中国香港地区：10份录取，包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学、香港岭南大学
其他国家与地区：6份录取，包括3份荷兰、2份日本、1份新加坡
多元升学方向与学术兴趣
除了录取国家与大学排名之外，2026届学生同样展现出不断扩展的多元学术兴趣。
创意艺术、媒体与设计：139 份
- 共有22位毕业生申请艺术与音乐相关专业，并累计获得68份录取。其中，QS艺术与设计专业排名前30院校录取共57份，占艺术与设计类录取总数的83%，包括：伦敦艺术大学（QS #2）：18份，帕森斯设计学院（QS #3）：4份，罗德岛设计学院（QS #4）：1份，普瑞特艺术学院（QS #5）：7份
- 其中，平面设计依旧是最主要的创意方向，而动画、互动设计、品牌视觉与数字媒体等跨学科创意领域也呈现出明显增长趋势。整体艺术作品集方向的广度与成熟度，在国际学校申请群体中尤为突出。
STEM工程与自然科学：246 份
- 电子与电气工程成为本届学生最受欢迎的专业方向之一，反映出学生对于工程、创新与应用科学领域的持续兴趣。
生命科学、心理学与健康科学：197 份
- 越来越多学生开始关注生物医学工程、神经科学、心理学与健康科学等跨学科健康领域，也反映出全球医疗、健康与生物科技领域的发展趋势。
商科、经济、法律与社会科学：189 份
- 经济与金融方向依旧保持较高热度，同时，越来越多学生开始探索商业与法律、数据分析、哲学及社会科学之间的跨学科组合。
计算机、数据科学与互动媒体：51 份
- 虽然整体占比相对较小，但这一方向体现出学生对于科技与商业、媒体、工程及设计交叉领域持续增长的兴趣。
随着申请季的持续推进，未来几周仍将有更多录取结果陆续到来，学生们的成长旅程也仍在继续。
在苏州德威国际课程高中项目，我们始终认为，大学录取并不是最终结果，而是学生在长期探索、反思与成长过程中形成的一部分。每一份录取背后，都离不开学术能力的发展、个性化支持，以及学生在不断尝试中逐渐建立起来的方向感。
在学生成长过程中，学术支持、德育关怀与升学指导始终紧密连接。学生的兴趣与优势，也在不断探索中逐渐发展为更清晰、更有意义的未来方向。我们鼓励学生不仅追求学术卓越，也培养在不断变化的世界中所需要的自信、适应力与全球视野。
成长于德威，绽放于人生