录取故事：当运动成为人生方向，向着未来大步出发
威斯康星大学麦迪逊分校、伊利诺伊大学香槟分校、华盛顿大学西雅图分校、罗彻斯特大学、加州大学欧文、加州大学戴维斯分校、加州大学圣巴巴拉分校，这是苏州德威国际课程高中项目学生Wayne D今年收获的录取通知书，而他选择的专业，是运动机能学（Kinesiology）。
相比热门专业，这个选择看上去有些特别，却是一份源于热爱的坚定答案。
从热爱开始，寻找人生答案
Wayne与运动的故事，开始得很早。
从初中起，他就开始尝试跑步、游泳和拳击。最初这些运动只是出于兴趣，但随着坚持训练，他渐渐感受到运动带来的改变。
运动不仅塑造了他的生活方式，也慢慢影响了他看待挑战与成长的方式。
训练让他明白进步不是一蹴而就；比赛中的输赢，教会他调整心态；不断突破体能极限，帮助他建立自律与韧性。
他开始渐渐意识到，体育也可以成为未来职业发展的方向。随着兴趣不断深入，Wayne开始主动学习与研究运动康复、人体机能以及健康饮食相关知识，希望更深入地理解身体如何运作、恢复与提升表现。兴趣，在探索中发展为未来志向。
运动技能学正是研究人体运动、身体机能和健康表现的学科，也成为Wayne未来希望深入探索的方向。他希望从事于运动康复领域，帮助更多人在伤病后重返健康生活。大学，将成为他迈向这一目标的重要起点。
成长，不止在课堂
苏州德威国际课程高中项目始终鼓励学生去探索课堂之外的可能性。丰富的体育资源、多元的活动项目，让学生能够在学术之外发展热爱。
对Wayne而言，正是这样的环境，让他得以平衡学业与兴趣，拥有足够多的机会去运动、去突破自己。
无论是校内运动会，还是学院比赛，他都积极参加，并在各项赛事中收获多枚金牌。这些经历赋予他的不仅是成绩与荣誉，更有一种前进的动力。
除了个人竞技，Wayne还是学校拳击社社长，每周带领同学进行拳击训练。面对不同基础和水平的同学，他逐渐学会了如何沟通、鼓励和引导他人持续进步，也在过程中培养了责任感与领导力。
此外，作为居里学院（Curie House）学生代表，Wayne还协助老师组织学院活动，与不同年级同学合作，在实践中提升了领导力与团队合作能力。
通过苏州德威国际课程高中项目的一系列真实活动，他认识到成长不在于单一维度的成功，而在于借助不同体验去理解自己、理解世界。
择校，寻找适合自己的路
谈起大学申请，Wayne坦言并不轻松。排名、录取难度、学习环境、专业方向、校园资源……每个因素都需要认真考量。
为了找到适合自己的学校，他与父母做了大量调研，也与学校升学指导老师进行了多次沟通。升学及就业指导团队给予了他充分的支持，从大学筛选、专业分析，到申请规划与个性化建议，帮助他在繁杂的信息中厘清方向。
在反复思考中，Wayne逐渐明确，排名固然重要，但课程设置、实践机会、研究资源以及未来职业发展的可能性，同样是他重点关注的因素。
当未来想从事运动康复的目标逐渐清晰后，他开始重点关注拥有优质运动机能学与健康科学资源的大学，希望在本科阶段能够获得更多实践、研究与专业发展机会，并最终获得心仪学校及专业的录取。
师者，如灯塔的指引
如果说运动帮助Wayne找到人生方向，那么他的经济老师Ms Eileen Law，则影响了他面对人生的方式。
“她不仅教学出色，更擅长启发学生深入思考人生。”
- Wayne
大学申请期间，压力与不确定感始终存在。而Eileen老师教会他的，不是如何赢得结果，而是如何看待结果，是“不以物喜，不以己悲”式豁达淡然的人生境界，用平和的心态去面对努力与得失，不困于过去，也不过度焦虑未来。
除了课堂上的指导，Ms Law老师也经常鼓励他走出舒适圈，尝试模拟联合国、排球比赛等不同活动。在她看来，不应因为害怕失败而放弃尝试，而应该勇敢迈出第一步。
这份成长，也让他更加理解德威倡导的“成长于德威，绽放于人生”的意义。比获得一封理想大学的录取通知书更重要的，是成长为一个坚韧、自信、内心稳定的人。
Wayne用一句古诗来表达自己的感谢，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”或许对老师而言，这是职业生涯中的众多教学指导之一，但对Wayne来说，这份影响将伴随他走向更远的未来。
给学弟学妹的话
对于即将进入德威的学弟学妹，Wayne分享了一个有趣的观点。
德国心理学家古斯塔夫·费希纳认为，人对时间的感知是对数式的，18岁几乎像人生主观感受中的“半程点”，之后时间会过得越来越快。借此，他想要告诉大家，珍惜当下，多参与、多尝试，不要害怕失败。
无论是课堂学习、体育运动，还是各类课外活动，都要给自己一次体验的机会。很多时候，我们并不知道自己真正热爱什么，而是在一次次尝试、一点点探索中，逐渐找到属于自己的方向。
而属于Wayne的故事，也正是这样开始的。
未来，他将带着在苏州德威国际课程高中项目收获的热爱、韧性与勇气，继续奔赴下一场人生赛程。
成长于德威，绽放于人生。