变魔术、拍视频、玩音乐的理工男孩获全美名校南加大Offer

打扮酷酷的男孩喜欢变魔术，热爱音乐和电影，却是一个妥妥的理工科学霸，德威学子 Darius被美国名校南加州大学的计算机科学系录取，自称非典型理工男的他，是一名标准的斜杠青年。 南加利福尼亚大学（University of Southern California），又译南加州大学，简称南加大（USC），是美国西海岸最古老的顶尖私立研究型大学，世界著名高等学府。学校在2018年U.S. News美国大学综合排名上位列第21位，华尔街日报/泰晤士高等教育美国大学排名第15位。南加大2018年的本科录取率仅为13%，是全美最具竞争力且最难申请的大学之一。

从很小的时候开始，Darius就对计算机很感兴趣，并不喜欢玩游戏的他，看到网页或网络游戏的时候都会思考其背后的原理。他早就打算做跟计算机有关的行业，所以在德威计算机课是他最喜欢也是最拿手的一门课程。要说学习经验的话，他认为要多实践，仅仅学习理论知识是不够的，需要自己多动手操作。除此之外，他其他学科至今都是A或者A*，托福首考就拿到了113的高分，而他自己却说不知道怎么学得这么好的，一定要说有什么经验的话那就是看美剧，而不仅仅为考试而学习。他喜欢看一些冷门美剧，如《魔法师》等，往往跟自己感兴趣的话题有关，加上很多冷门剧没有翻译字幕，更锻炼了他的英语能力。在英语达到一定高度后，他说要了解考试结构，掌握解题方法，更有针对性地答题。

斜杠青年：魔术师/最佳摄影奖/DJ/专利持有者/针灸师

除了学习外，Darius非常热爱魔术，相信大家从他喜欢的美剧上也能看出来。他会自学很多魔术手法，变魔术让他在陌生的环境中能较容易地交到朋友。他的偶像之一是英国心灵魔术师(Mentalist) Derren Brown，后者时常用魔术探讨人性。要说魔术与计算机有什么相似之处，他说他们都有神奇的视觉效果，魔术通过背后的原理呈现给观众令人惊讶的效果，而计算机代码能帮助人们完成很多不可思议的任务。

音乐和电影也是他的兴趣。他曾担任学校视频挑战赛的总负责人 (Video Challenge President)，与他的好友一起，一人负责技术设备，一人负责内容和时间把控。他自己的作品“无极限“（limitless）曾获得最佳摄影奖。他还经营过一个电影微信公众号The Film Lab。小时候他学过钢琴，现在的他热衷于电子音乐，并利用课余时间自学乐理知识和声音设计。

多才多艺的学霸也不吝啬辅导低年级学生。作为学生会的干部之一，他参加了学校的DTP（Dulwich Tutor Programme）项目，给低年级的学生辅导。为了加强自己的专业知识，他经历严格的选拔进入了卡耐基梅隆大学（计算机专业排名第一）计算机科学的（Fundamentals of Programming and Computer Science）夏校。在那里他遇到了学科上的挑战，常常需要花6-7小时来解决编程上的问题。虽然同学们很多都是学霸，他也并不气馁，好胜心让他付出更多的努力和时间去解决难题。

斜杠青年总是会有一些你意想不到的技能，他的不一样也让他从众多申请人中脱颖而出，收获了名校的offer。Darius在MIT与中国合作的FabLab研究项目设计了一个智能手环的雏形，佩戴的人可以通过手势控制电子设备，这一产品已经获得国家实用新型专利。他还在实习的时候卖过自行车，面对面地走进生活，增加人生体验。他还在跟爸爸学习一项针灸技术——黄帝内针，不仅可以更加直观的学习了解中国优秀传统文化，偶尔还能帮助同学解决一些小问题。他说想把自己的兴趣铺开，各方面都尝试，慢慢寻找自己以后的方向。他选择美国的大学一部分原因是因为那里的校园生活更自由，学生可以做很多自己喜欢的事情。相信多才多艺的他也会在美国校园里如鱼得水的。

有明确的目标，一切水到渠成

这样一个非典型学霸是怎样炼成的呢？Darius说父母在一定限度内对他进行放养，而这个限度就是善念善行，不伤害他人，不触犯法律，有道德底线。这似乎是一个很大的限度。但是他的父母认为，对孩子最好的教育就是陪伴、信任和支持。父母鼓励他追求自己的兴趣爱好，之前在江阴市中学习，在初三中考前，他就想好了自己以后要出国。在跟父母促膝长谈一夜后，他说服了他们让他上德威。这里给了他很多的自由，而他也利用好这份自由既学好知识，又做了自己喜欢的事情。当被问到他是如何养成自律的习惯时，他说：”其实有了明确的目标，一切就自然而然地形成了。”

从公办学校来到德威国际高中，Darius感到很适应，在这里他发现了很多自己喜欢的事情，有很多自由时间去追求自己的兴趣，他很高兴自己当初的选择是正确的。苏州德威国际高中庄晓燕校长表示，其实像张见苏这样“后劲十足”的学生还有很多，因为在德威提倡的是“可持续发展”。和传统教学模式不同，德威更多的是培养学生自主学习的能力，提前适应国外大学的学习模式。因此，德威的课堂是开放和自由的，课后更是有丰富多彩的课外活动。同学们在寓教于乐中，得到成长，而不仅仅只会学习。所以，德威的学生非常善于自我管理和调节，这也使得他们在大学甚至是今后的工作中获得成功