苏州德威国际高中学院制度 | Dulwich Houses

德威学院
 

学院制度是英国学校的传统特征。在德威公学(伦敦),学院制度最初于1919年引入。近100年后,苏州德威国际高中依然保留着学院制度的优良传统。所有加入苏州德威国际高中的员工和学生都会被安排到我们四个学院之一。这个制度类似于《哈利·波特》中霍格沃茨的四个学院。

学院制度为学生提供了他们成长和学习的各个方面的机会:个性、道德、创造力、知识和技能。这个制度促进了公平竞争、团队合作、公民意识、相互责任、自律、主动、坚持和抗压能力。它提供了承担责任的机会,并把学校里的每个人都凝聚在一起。在寄宿方面,大多数学生都住在相应学院的楼层,这培养了社会团结意识,让学生有一种归属感。学院制度是苏州德威国际高中的重要组成部分。

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我们的学院是以三个男人的名字命名的,他们和德威学院的创始人Edward Alleyn同属一个时代。Edmund Spenser(代表蓝色学院),以仙后诗(The Faerie Queene poem)闻名,是Sir Walter Raleigh的邻居,据说是Raleigh(代表红色学院)说服Spenser把这首诗献给伊丽莎白女王的。Raleigh,作家、诗人、士兵、政治家、朝臣、间谍和探险家,他是Sir Richard Grenville(代表绿色)的表兄弟。Grenville也是一名士兵和探险家。他们三人通过土地或者血缘关系紧密相连,体现出家庭的本质。我们最后的学院是紫色,代表的是Fan Zhongyan。范仲淹作为伟大的儒家学者,受到广泛的尊敬。

每年我们都希望有许多活动能吸引学生参加,我们并不期望所有的学生都能参加所有的活动,但是由于我校在许多体育、戏剧、科学、歌唱、艺术和计算机领域都有活动,我们希望每年至少每个学生都能参加一个活动。

丰富多彩的联课活动一直是我校的亮点之一。我校今年由教师带领的联课活动项目多达 80 多种,包含五个大类。详细信息请查看我校公众号菜单栏:一分钟了解德威联课活动 | CCA

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几年前,苏州德威国际高中的一个学生从他的大学录取信中得到反馈,说他对自己学院的忠诚和参加活动的热情给大学招生官留下了深刻的印象。

参与学院的活动有助于学术,社会,体育领域的发展。以下就是它对我们的一些员工和学生的重要意义。

Elroy S,Grenville学院队长

学院制度不仅有助于提高团体的士气,也有助于提高个人的素质。学院为一群人建立了归属感,因为比赛会吸引我们为奖项和学院杯而战。这将对成员的热情产生巨大的影响,并使他们感到他们正在参与,因为他们可以找到自己擅长的东西,并为之做出一些贡献。作为队长,我经常会参加不同的学院比赛,比如躲避球,运动会和艺术比赛。通过这些活动,我的沟通能力和团队合作能力都有了很大的提升。


Yim老师, Grenville学院负责人

作为学院的一员就像是在一个紧密的家庭或是在一个小社区。这种活力是惊人的,它有助于师生关系。我认为学院制度真的能让学生们聚在一起(来自所有年级的学生),他们能够作为一个团队竞赛。这给了他们巨大的自豪感,也有助于他们为将来的校外比赛做好准备。


Adriaan老师,Raleigh学院负责人

非常荣幸能够成为Raleigh学院的负责人,当我刚加入德威时,我就打算成为整个学校的一部分,而不仅仅是一名艺术老师。成为Raleigh学院的一员和学院制度的一员是令人兴奋的,我能够在课外与学生建立如此亲密的关系。学院负责人意味着很大的责任,但我有一个出色的领导团队帮助我撑起这个大家庭,成员们全身心地投入并积极提出提升学院士气的方法,学生们斗志昂扬,为Raleigh学院崛起而努力。我对Raleigh学院的未来充满期待!


Michelle L,Fan学院队长

对我来说,学院制度是一个为学生提供机会和挑战的制度!每个学生都能发现自己的优劣势。


Harrison老师,Fan学院负责人

成为学院的一员就像是成为一个大家庭的一部分。我很喜欢看到学生们自豪地代表自己的学院参加学院编程大赛、学院篮球赛等等活动。在这个学校,学院制度给学生们机会在学校范围内展示他们的才能,直到我加入了学院,我才意识到这些学生是多么的有才华


Carol S,13年级Spenser学院队长

学院活动让学校成为一个充满活力的地方,这些活动激发了同学们的动力。我想没有什么比看到我的学院在我们所有的努力下保持前列更令人兴奋的了。我喜欢看到同学们为自己的学院呐喊助威,听到大家开学院的玩笑以及年度冠军宣布的那一刻。我仍然记得,当我们知道自己的学院连续三年获得第二名之后,终于获得了学院戏剧比赛第一名时,我们是多么激动。我珍惜与团队共度的每一刻,因为毕业后将很难有类似的经历。


Rigby老师,Spenser学院负责人

学院制度能够让我们的学生建立社区意识,并共同努力,以实现一个共同的目标。学院活动在学生们展示的技能和形成的友谊超出了仅在课堂上所能达到的。我个人的目标是,这种归属感在现在及未来都能保留在每一个同学心中。