苏州德威国际高中12年级学生Genevieve W近日入围享誉世界声誉的约翰·洛克论文竞赛历史类主题最终候选名单。
聪明且善于表达的Genevieve从小就对历史有着浓厚的兴趣，在苏州德威国际高中升学指导主任、剑桥大学校友Steve Hodgkin先生的介绍下，她对解释学（处理历史解释的知识分支）产生了浓厚的兴趣。在提交至约翰·洛克论文竞赛的这篇文章中，Genevieve提供了一个全面的、经过充分研究的论点，即为了现在而评判过去是危险的、自取灭亡的。
Genevieve最早了解到约翰·洛克论文竞赛是在她参加商业联盟的联课活动时。她的同学做了关于学术竞赛的演讲，里面提到了约翰·洛克论文竞赛，这引起了她的兴趣。Genevieve被竞赛中的七大主题所吸引，更加坚定了她比赛的决心。起初她打算参加政治或经济类主题，但当论文的题目发布后，她发现自己对历史类主题更感兴趣。
Hodgkin先生建议她写一些自己真正感兴趣和热衷的内容。在整个写作过程中，Genevieve得到了Hodgkin先生的鼓励和支持。他告诉Genevieve，最重要的研究方法和写作论文的过程，而非结果。
Genevieve说，这篇论文是她迄今为止写的最长的一篇论文。在她看来，写好论文的秘诀在于：首先，找到一个深感兴趣的主题。其次，就是要提出一个勇敢的、令人信服的论点。她解释说：“你甚至不必全心全意地同意你的论点，但它必须既独特又勇敢！” Genevieve谦虚地认为，她所写的文章并没有达到完美的程度，但写这篇文章的过程让她学到了很多东西，比任何奖项都更加值得。
7月17日公布入围名单的当天，Genevieve并没有收到电子邮件，直到三天后的7月20日，她才在垃圾邮件中发现了好消息！本届约翰·洛克论文竞赛共收到了来自101个国家的四千多份作品，由三十六名专家组成的评审组花费两周时间完成评选，最终前三名结果将于九月底揭晓。
Genevieve有着绝大多数德威学生都具备的出色英语能力，她热爱阅读，这有助于提高她的词汇量。阅读也是提高写作水平的一个好方法。
Genevieve特别喜欢肯·福莱特的历史小说，从接触《烈火之柱》开始，她就一发不可收拾地读了肯·福莱特的所有书。
Genevieve热衷于参加Brian Craig的英国文学联课活动，上学期还参加了COIL阅读项目。除了对文学的热爱，Genevieve还会拉小提琴，并且是学校管弦乐队的成员。
在采访的最后，Genevieve回顾了她过去两年在德威的历程，并建议10年级学生尽早找到自己的兴趣点，这样才能全身心地投入其中。
关于约翰·洛克论文竞赛
约翰·洛克论文竞赛（John Locke Essay Competition）是由位于英国牛津的独立教育组织约翰·洛克学院与牛津大学、普林斯顿大学、布朗大学、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目，其评审全部来自英国牛津大学，参赛对象为全世界范围内思考能力最强的中学生。
约翰·洛克学院鼓励培养优秀学生的伟大作家特质：独立思考、知识渊博、推理清晰、批判性分析和说服风格。竞赛的形式为选择一道题目，完成一篇不超过2000词的论文。共有七大主题，每个主题下三个题目，任选其一。七大主题为哲学，政治，经济学，历史，心理学，神学和法律。
在比赛中获得distinction可以大幅提升美国和英国大学本科申请竞争力。往年参与学生录取成绩包括普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界名校。
约翰·洛克学院以十七世纪牛津哲学家约翰·洛克的名字命名。洛克被尊称为古典自由主义之父，他是文艺复兴时期的哲学家、政治学家、经济学家和医学家。
