苏州德威2025国际大学展

10月16日，苏州德威国际课程高中项目（DHSZ）成功举办2025国际大学展。作为一场面向苏州地区学生与家长开放的大型教育盛会，本次活动吸引了众多关注海外升学的家庭走进校园，与来自全球各地的招生官面对面交流，共同探索学术路径、文化体验与未来发展的无限可能。

本届展会汇聚了来自美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、中国香港、新加坡及欧洲等国家与地区的百余所世界知名高校。学生与家长不仅获取了最新的录取政策、奖学金信息与专业动态，更通过与招生官的直接对话，深入理解不同高校的教育理念与校园文化。

值得一提的是，本届活动中，13年级学生Erin承担了特别角色：她不仅是观展学生，更作为学生记者，用镜头与文字记录下这场国际教育盛事。在她的视角中，我们将一同聆听来自大学代表、升学顾问、家长与学生的多元声音，共同捕捉那些关于梦想、选择与成长的动人时刻。

从信息到启发：让学生走近“真实的大学”

大学展不仅是信息的汇集，更是思想的碰撞与成长的契机。DHSZ升学及职业规划指导负责人 Mark Coyle 老师，在接受学生记者 Erin 的采访时这样说道：

“很多学生在来之前，可能只对某所大学有模糊印象，比如香港大学。但来到这里，他们能直接从招生官那里听到最真实的一手信息。如果这些内容只是我告诉他们的，也许不会完全相信。但招生官是亲自审阅申请的人，他们知道什么样的故事最打动人。”

他笑着补充：“别去听抖音或小红书上的‘申请攻略’，要来现场，和真正的大学人交流。”

这种“面对面”的体验，是德威升学指导理念的核心。在大学展前，Coyle老师和团队会提前向学生发送院校名单，并引导他们进行深入研究：

“我们不希望学生只问‘托福多少分’，而是让他们思考更深层的问题，比如：大学希望什么样的学生？哪些竞赛或项目能体现我的热情？这样的问题，才是真正有意义的。”

对于DHSZ而言，大学展从不是“信息集市”，而是一场关于探索与提问的教育实践。正如Erin所说： “大学展让我明白，申请不只是分数，更是展示自我。每一次提问，都是在认识更清晰的自己。”

家校同行：在理解中共育成长

教育超越课堂。在同日举办的家长学院活动中，DHSZ邀请在校生家长走进校园，参与围绕全球大学录取趋势与策略的专题讲座。家长们不仅了解了录取标准，更深入体会到教育的本质：陪伴与共同成长。

一位IG1学生家长在采访中分享到： “要尽早找出孩子真正的兴趣方向。确定了专业，就能更有目标地选课、备考，也知道要达到怎样的成绩标准。” 另一位Y11学生家长则谈到自己新的认识：“我发现美国大学更看重学生的独立性与全面发展，而英国大学更注重学术深度。通过大学展，我更明白，不同的教育体系，其实都在培养更好的‘人’。”

Mark Coyle 老师也特别强调家长角色的重要性： “如果家长能在早期就参与规划，并聆听大学的建议，他们会少走很多弯路。有些家长希望孩子 ‘多考点、多拿证’，但大学并不只是看成绩。他们要的是全面发展、有热情、有责任感、懂得生活与表达的学生。” 在DHSZ，我们始终坚信：教育是家校共育的旅程。

名校视角：多元世界的教育对话

大学展的另一大亮点，是来自世界各地招生官的真诚分享。他们带来的不仅是招生信息，更是教育理念的碰撞。

纽约大学（NYU）招生官谈到：“在纽约大学，整座城市都是课堂。学生把课堂所学带入城市，再把城市经验带回课堂。他们在百老汇看戏、在华尔街实习、在洋基球场看球，学习从未被围墙限定。”

东北大学（NEU） 代表介绍了其标志性的 Co-op 带薪实习项目：“Co-op让学生在毕业前就能拥有真实职场经验。我们与全球3000多家企业合作，93%的学生在毕业前完成至少一段全职实习。”

麦吉尔大学（McGill University）招生官谈到创新与传统的平衡：“我们在坚持高标准的同时，保持开放思维。创新不仅存在于科技，也在思想与文化的交流中。麦吉尔希望学生能在研究中找到灵感，在多元中寻求突破。”

杜伦大学（Durham University） 代表介绍学院制度：“每位新生都有自己的‘学院父母’，由高年级学生担任，为他们提供学习与生活上的支持。我们希望每个学生在杜伦，都能找到归属感。”

香港科技大学（HKUST） 招生官分享他们寻找的学生特质：“我们希望看到有‘can-do spirit’的学生：敢想、敢试、有韧性。成绩固然重要，但真正的优秀，是在挑战中成长，在挫折中坚持。”

这些真挚的声音，让学生们发现，世界名校的标准并非单一的成绩表，而是独立思考、创造力与人文精神的综合体现。而这，也正与德威教育所倡导的“全人发展”不谋而合。

学生视角：以镜头记录成长，以思考回应世界

在大学展现场，镜头之外，是学生们蓬勃的好奇与深度的思考。Erin通过采访，捕捉到不同文化、教育理念与人生选择的精彩交汇。

“在和招生官的对话中，我听到了他们对学生的期待：不仅是成绩，更是思维方式与生活态度。我开始意识到，选择大学并不是‘去哪里’，而是‘想成为怎样的人’。”

对Erin来说，这次采访不只是一次媒体实践，更是一场“以学生为主角”的学习体验。她从提问到倾听、从表达到思考，经历了一个完整的成长过程。而这正是德威教育的核心价值所在：让学生在真实情境中学习、表达、创造，以自我的方式与世界对话。

成长于德威，绽放于人生

2025国际大学展不仅是DHSZ校园年度盛事，更是学校升学指导体系中的重要一环。在德威，升学不止于申请，它更是一场自我探索与世界对话的旅程。

从大学展到家长学院，从每一次对话到每一个提问，学生们在其中不断成长：他们学会独立思考、勇敢表达、懂得倾听，也更加明确未来的方向。正如Mark Coyle老师所言：“选择大学，其实是在选择你想成为怎样的人。” DHSZ将继续以全人教育为根基，搭建通往世界的桥梁，助力每一位学子怀抱信念与热情，走向属于他们的广阔未来。