德威公开课第04集——数学

欢迎回到德威公开课系列! 

如果是第一次收看我们这一栏目的读者——您将在这个系列看到最真实的德威课堂！

不仅有100%实录的课堂片段，升级版还加上了任课老师对于课堂、教学理念的讲解剖析。作为一个纪实性的非宣传片，我们主打一个“原汁原味”！

所以，若您是对我们学校极感兴趣的学生或家长，可以通过这个系列身临其境般感受我们日常的课堂。

公开课系列的第四集，我们来到了数学课：

在苏州德威，我们相信让学生掌握必要的数学技能很重要，这其中包括了解决问题、批判性思维和逻辑推理能力的培养。 在这一集中，您将看到由Adam Harrison老师带来的一堂互动性极强的数学课！

这堂课讲什么？

在这堂课上，学生们将学习对数方程的知识。通过学习解题思路，学生不仅能理解数学问题，还锻炼了他们解决问题的能力。

Harrison老师的对数方程系列课程分为两堂课，难度循序渐进。在第一堂课中，他带学生学习了一些关于线性方程的简单例子，而这一课将“升级”到解决二次方程及更多复杂问题。

教学风格

在苏州德威的数学课上，老师们总会采用各种教学方法来帮助学生有效学习。他们利用互动式教学方式，如基于问题的学习、合作学习和因材施教等，提升学生的学习体验。另外，老师还会利用不同的教学模式或者技术，营造生动且高互动性的学习环境，为“枯燥”的数学学习增添趣味。在今天的课堂上，Harrison老师就给大家带来了“Tarsia”（塔西亚拼图），让学生可以如同玩游戏般解题。他介绍道：“Tarsia是我喜欢使用的一种教学方法，我还采用了积分制以进一步激励他们。拼拼图的过程不仅能帮助他们练习数学还考验了他们的合作能力，让他们在不确定如何解决某个问题时能够相互帮助。”

塔西亚拼图

每块拼图上都有一个问题或答案，学生们需要将各个三角形的边配对成功，还原出整个拼图。拼图还可以是线上形式的，且不只限于数学教学!

教学理念

我们的老师通过各种教学方法鼓励学生探索、实验和发现数学概念，这有助于学生对数学有更深的理解，并在现实世界的场景中应用这些概念。在Harrison老师的课堂上，我们发现他不仅仅教授数学知识，还融入了英语的练习，帮助学生在不同语境中学习英语。学生们将更切实地学习适当的名词、动词和专业术语。

Harrison老师表示：“我们之前研究过如何通过改变变量来解决一元二次方程，我们也研究过如何解决对数方程，我试图让学生把这两个知识点联系起来，而不用我告诉他们如何做。我还会让他们写一份说明，因为这将帮助他们提高英语表述能力，在考试复习的时候也会成为他们能用到的复习工具。”

Harrison老师的建议

学习数学的道路充满挑战，但只要有正确的方法就能取得优异成绩。如何学好数学，Harrison老师建议说："学生应该找到他们感兴趣的数学领域。数学是非常多样化和广泛的，学生可能会迷失，但一旦你找到自己感兴趣的部分，将有助于巩固知识，并让你看到所有数学知识之间的联系"。

对于高中，乃至更长远的学习之路，数学的学习都是至关重要的。我们通过互动的教学方法，循循善诱的授课，技术的运用，以及寓教于乐，让数学课堂变得精彩又高效。我们帮助学生发展批判性思维，逻辑推理和解决问题的能力。通过采用以探究为基础的学习理念，并为学生提供必要的资源和支持，我们期望我们的学生都能在数学方面学有所成，为他们未来解决现实问题做好准备！