公开课第11集：探索电磁奇迹
欢迎回到我们的公开课系列，本期我们走进了Kanthiah Muraleetharan老师的物理课堂，他引领学生深入了解伦茨定律和并联串联实验，为他们揭开电磁学领域的神秘面纱。让我们一同探寻，看看在这位经验颇丰的老师的巧妙引导下，学生们是如何在电磁现象的复杂世界中体验和学习的。
这堂课关于什么？
Muralee老师给我们带来的理论课主要涉及电磁感应，他用具象的方式向学生们介绍了法拉第定律和伦茨定律，并带着他们深入了解了其背后的原理。在实验课上，他又带着学生探索了更多电学相关的实践，学生们两两成组，学习了并联和串联电路中的组件连接方式，掌握了电路的构建方法，观察并记录了灯泡如何发光、灯光强度如何，以此了解并联和串联如何产生不同密度的光。
教学风格
Muralee老师的教学风格着重满足EAL学生（以英语为外语的学生）的学习需求。他通过直观的教具和书面文本帮助学生理解课程内容，同时鼓励他们通过实践和经验学习。他表示：“我的学生都是EAL学生，所以他们需要直观的教具辅助和书面文本，以方便他们观看、阅读并讨论课程内容。”在教学中，Muralee老师以实际操作演示概念，将物理原理与学生的日常生活经验联系起来。他分享道：“我的教学风格主要是与学生的日常生活经验相关，我会创作与学习主题相关的故事，通过故事情节激发学生的好奇心，并分享一些趣闻轶事，让他们饶有兴趣地去了解这些知识概念。”
在教授“伦茨定律”时，为了让学生更好地理解，他使用了图片、模拟和实际实验，如让学生观察磁铁通过铜管的实验。学生在课堂上通过操作电路、进行实验并讨论，不仅理解了伦茨定律等物理概念，还能运用到日常生活中。通过不同的学习方式，如故事情节、日常生活联系、师生互动等，Muralee老师努力满足每位学生的学习需求，以提高他们的学习能力。
教育理念
Muralee老师的物理教学理念旨在唤起学生对世界的好奇心，引导学生自主学习，让他们认识大自然，深刻洞察其中的规律，学习相关理论，并真实地表达、预测他们的发现。他强调：“我相信这就是我校物理组带领学生学习物理学科的方式，这也是我们学校的教育理念。”通过培养学生对自然的独特洞察力，Muralee老师致力于在学生心中培养对物理学科的深刻理解，贯彻着我校的教育理念。
为什么要学习物理？
学习的动力很重要，因此Muralee老师强调了学习物理的众多益处，其中之一是学生可以选择在大学攻读工程课程或物理课程，为他们提供了广泛的全球就业机会。学生可以成为老师或研究员，甚至在NASA或其他物理研究机构从事研究或担任讲师。他指出：“即使你在大学没有将物理作为主修科目，学习物理也是有益的。因为在物理学科中，你可以学习手中的所有的数据、所有的信息，使用方程式、解决问题。当你在解决物理学科中非常困难的问题时，这实际上也是在训练自己未来解决个人或专业问题的能力。” Muralee老师相信学习物理将培养学生的思维和大脑，使他们在个人生活和职业生涯中都能取得成功。他认为这种收获不仅仅局限于课堂，还将对学生的大学学习和更长远的发展产生深远的影响。
来自Muralee老师的建议
在Muralee老师看来，成为一名优秀的物理学生其实非常简单，“说实话，语言壁垒不会影响你的物理学习。我们的老师都经过专业培训，能够很好地教授那些语言有困难的学生。” 他认为成为课堂上的佼佼者绝非难事，只需认真聆听课堂讲解，对不理解的地方寻求老师、同学的帮助，充分利用在线资源等丰富的学习材料。他建议道：“要去透彻地学习概念，定期完成家庭作业，对不理解的部分及时提问，进行大量练习，锻炼解决问题的能力，例如在期终考试前严格按照定时练习历年真题试卷，”通过这些方法，学生定能轻松地跻身于优秀的行列。
