看表演艺术专业Scarlett如何用音符奏响美妙人生

2023录取系列

这是我们本年度“录取系列故事"的最后一期了，当然这并不意味着有关本届毕业生的故事就此停止，更多的精彩内容还将以其他形式为大家呈现。有关本届学生收获录取的报道自10月开播至今，前后陆续为大家介绍了不下40位同学，覆盖了经济、艺术、管理、自然科学、工程、人文、音乐等各个学科和领域。他们或勤勉刻苦，或追求卓越，或天赋异禀，或执着坚韧，每一位——不仅仅是这些被报道过的，更是所有的德威毕业班学生——都在这个盛夏收获了属于他们各自的“精彩”。在此做一个小小的预告，下周四（6月15日）我们将为2023届的毕业生举行毕业典礼，欢迎“自豪的家长们”前来观礼，典礼上还会有一位同学带来钢琴独奏，本期就让我们走进这位演奏者的故事。

在德威高中的这段时光里，Scarlett J的生活充满了音乐的活力。从她踏进校园的那一刻起，她在钢琴上的天赋便开始奏响。无论是精心打磨悠扬的旋律，还是完美演绎技巧高超的曲目，Scarlett的表演无不彰显她的全情投入和与生俱来的音乐天赋。她的指尖舞动于琴键之间，谱写着属于她的精彩乐章。

♪ 标新立异获“惊喜” ♫

Scarlett收到的录取包括密歇根大学安娜堡分校的表演艺术及科技专业（Performing Arts Technology）、美国MI现代音乐学院的作曲专业、加州艺术学院的作曲专业、印第安纳大学伯明顿分校、亚利桑那州立大学，并最终选择去往密歇根州立大学安娜堡分校。

音乐和艺术都是Scarlett热爱并且擅长的，所以在提交给密歇根大学的作品集里，她给以“电线杆”为主题创作的音乐作品配以了自己创作的动画，“可能正是这份特别的作品让我脱颖而出，其实我一开始的申请更偏向单一的音乐专业，但密歇根给我的录取回复表示看到了我在音乐和艺术方面的多项才能，并据此推荐了我‘表演艺术及科技’这个学科，而当我了解到这个专业是音乐、艺术、技术和经济的集大成者时，我惊喜地发现，这不就是为我‘量身定制’的专业吗！”

安娜堡在US News全美排名第25，它的‘表演艺术及科技’专业隶属音乐、剧院和舞蹈这个大院，整合了音乐，工程学和相关艺术的研究。极强的专业性和综合性，筑高了该专业的门槛，留学生更是难以匹及，Scarlett笑言今年这个专业只有她一个中国人，学校整个音乐学院都只招收了6位中国学生！

虽然热爱是很大的动力，但Scarlett也经历过迷茫的阶段——“自己学音乐是为了什么？”，但也正是音乐帮助她走出了困惑，“我偶然间听到我喜爱的日本乐队的一首歌，歌曲写了怀揣梦想的舞蹈演员在世界末日还在翩翩起舞。”旋律和歌词展现的画面让Scarlett重拾逐梦的力量，这段内心的旅程也被她写在了申请的个人文书中，并得到了当时的升学指导老师Alison Crozier的极大支持。Scarlett表示她所有的文书都没有刻意地去迎合学校的招生需求，而是真情实意地去展现自己的故事和经历。“我不想让我的文书那么‘功利性’，曾有学姐建议我增加学术理解的部分，但或许是我自己的叛逆性使然，我想要展现最真实的自己，能录取这样的我的大学，一定是最适合我的地方！”

而音乐的“疗愈性”更是让Scarlett坚定了自己的选择，她曾参与到一个关于用音乐治愈自闭症儿童的EPQ（Extended Project Qualification）项目（Music therapy for teenager who has autism），在面对这些孩子时，她发现语言有时候并不是交流的唯一工具，而音乐或许能打开他们的心扉。未来，Scarlett将在继续音乐梦的同时发挥它的力量！

♪ 云淡风轻谈“成长” ♫

我们看到的Scarlett自信大方，学校大大小小的活动中都随处可见她的身影，但Scarlett坦言初中的时候自己还是内向腼腆的性格，是老师的鼓励让她勇敢迈出了第一步，“在Mulliner老师第一堂音乐课的表演中我直接唱破音了，当时非常难过，还在琴房里哭，但老师告诉我虽然那个音唱破了但其他的表现都非常好。并且自此之后，他总是会鼓励我参加各种活动。” 

之后，Scarlett一跃成为了学校各类活动的“积极分子”：在中文戏剧节的《功夫》中负责后期音乐整体编排和控制、参与两次音乐剧乐队的定期演出、校庆及学校对内对外活动的表演；参加了四年模拟联合国，并在11年级的时候担任社长，同年加入了学生会，负责组织活动部分。

当然成长不是一蹴而就的，迈出的第一步是勇气，帮助她迈好之后每一步的是Scarlett不断的尝试和踏实的积累，我们看到她的故事里有无数的“从0到1”。Scarlett回忆第一次参加模联是在10年级的时候，当时的她对规则都还不甚了解，全凭一腔“初生牛犊不怕虎”的精神，但现场犯下的错误激励着她回去之后精进和钻研，在后面的比赛中不断总结提升，等到她11年级以社长的身份再次参加时，不仅能够从容发挥，还能给整个团队授予经验。这期间朋友的陪伴也是她成长的最佳辅助，“我的好朋友Elina和Cathy见证了我所有的经历，面对我的失误她们会犀利地指出，并帮我制定系统的方案，督促我执行。”

另一段经历更是让Scarlett“看见了”自己心态的转变。她回忆自己第一年作为乐队成员参加校庆日表演时是完全“缺氧的状态”，“当时感觉要在这么大的场合表演压力非常大，而最后的演出成功让我只觉得是值得庆幸的偶然事件。”但三年后，当Scarlett再次登台校庆舞台时，她能感受到的只有轻松和从容，“我们很自然地知道第一步先调什么，第二步再做什么，默契的配合也无需言语，这一刻是我能看到我自己以及我们整个乐队的成长。”

如今，拥有丰富组织和领导经验的Scarlett也有着足够的能力担负起本届毕业生晚会总负责一职，从拟定方案到落实对接、统筹一切事宜，她四年的丰富经历将让她协调自若，也将是她又一个高亮的舞台。越来越多的Buff加乘、内心的流动，足以让她从一个内敛的女孩蜕变成如今绽放着光芒的音乐家、创作家、领导家……

♪ 给低年级学生的建议 ♫

Scarlett建议道：“首先学术方面不要‘摆烂’，要为自己的未来负责，或许你的精力不能让你每门学科都学得精通，但是你要选中努力的重点，并且找到适合自己的学习方法，平时多做规划，善于去发现学习资源；

其次，对于未来的规划，你可以听取父母、朋友、老师的建议，但最重要的是你要清楚地知道自己真正喜欢什么，并需要为此付出什么、舍弃什么。

最后，在社团和活动里，珍惜友谊和朋友的陪伴，互相鼓励奋进，同时要试着去锻炼自己，去尝试自己不擅长的东西，在这个过程中去审视自己是真的不擅长，还是仅仅因为自信心的缺乏。要走出舒适区、不给自己设限，但不要施与自己过多的压力，去寻找一个能激励自己的平衡点。”