德威学子赴神秘热情的西班牙交流学习,全方位体会当地风土人情 | Spanish Trip
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感谢10年级Yolanda Z.和Vitor Passos老师供稿
2019年3月28日晚,西班牙语老师Passos老师、家校联络老师侯老师和心理学老师Tulesi老师带领着19位10年级学生开启了9天的西班牙之旅。今年的西班牙之旅在很多方面都有创新,比如第一次在行程中有大城市:马德里。
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塞尔维亚篇
在侯老师、 Tulesi老师和Passos老师的带领下,学生们穿梭在塞维利亚的小巷里,回顾了西班牙收复失地运动的历史。
这次旅行始于探索世界第三大教堂(也是世界上仅有的两座清真寺之一)——塞维利亚大教堂,同时这里也是知名探险家克里斯托弗·哥伦布和他的儿子费尔南多·哥伦布埋葬的地方。在此之后是一系列的美食之旅以及古代宫殿参观,尽管当天微雨连绵,学生的旅行心情还是阳光灿烂。
老师带领学生们游览了塞维利亚王宫。那里混合了不同的建筑风格,繁复、精致、和谐。在一楼的宫殿和花园同学们仔细观察了不同的雕刻纹样和彩色瓷砖。二楼的王室内庭也是很值得参观的,展示了历代君主的装饰风格,现在是西班牙王室在塞利利亚的官邸。通过此次王宫参观,同学们领略了西班牙的贵族风采。
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之后,一行人去塞维利亚足球俱乐部观看了塞维利亚对战瓦伦西亚的比赛。现场看比赛和电视上的不同,球迷的热情似火和球员们的奋力拼搏感染了在场的每一个人。虽然同学们支持的塞维利亚队没有赢得比赛,但仍然被球员们坚持拼搏的精神折服。
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同学们都去学校上了西语课。在学校Yolanda Z.、Frank W.和Sarah X.给西班牙学生们介绍了家乡苏州。并和其他同学一起手把手教当地学生做中国结,还给他们品尝了蜜饯,并以宫扇为礼物送给他们作为纪念。西班牙的学生们也十分热情的向同学们介绍了塞维利亚的风土人情。在那里学生不仅提高了西语水平,也交到了许多好朋友。
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老师利用下午的时间带着同学们去学习了代表西班牙特色的艺术之一,弗拉门戈舞蹈,体会了西班牙人的随性、热情和奔放。观看了艺术家们的表演后同学们深切体会了“歌舞密不可分,那是双重的灵感”的涵义,被艺术家们深深折服。
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马德里篇
马德里是第二站也是本次旅行的终点。同学们探索了哥特风格社区,并试图找到在城市中分散的,遗留的阿尔摩哈德建筑(Almohad architecture)遗迹。学生们也满怀激动地拜访了雷纳索菲亚博物馆,欣赏了毕加索大师的名作《格尔尼卡》。此外同学们还参观了其他一些经典的博物馆,比如陈列着委拉斯开兹、戈雅以及米罗等大师画作的普拉多博物馆。
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普拉多博物馆![tur-cibeles-y-ayuntamientoreina-sofia02](https://assets.dulwich.org/blocks/tur-cibeles-y-ayuntamientoreina-sofia02.jpg)
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雷纳索菲亚博物馆![sun](https://assets.dulwich.org/blocks/sun.gif)
旅行感想
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这次活动取得了圆满成功,同学们受益匪浅。旅行过程中同学们会频繁使用西班牙语交流,这也让他们的西班牙语更加纯正了。
西班牙语学科带头人,语言教师Passos老师
此次活动对学生尤其是学习西班牙语的学生来说是一个全方位地领略西班牙文化的很好的机会。学生们非常喜欢火烈鸟工作坊,他们一步步地努力学习,最终表演令人惊叹!
在马德里,我们有机会参观几家顶级博物馆。我们欣赏了文艺复兴时期的绘画和一些毕加索和鲁本斯的重要作品。
家校联络老师侯老师
西班牙之旅让我对西班牙这个国家有了更深入的了解,更被西班牙人热情奔放的性格所感染,色味俱全的美食所吸引,独具一格的文化艺术所折服,极大激发了我学习西语的热情,从而学精西语去研习文化。
Yolanda Z.
西班牙,作为世界中从前的大国拥有不同的民族文化与风情。在塞维利亚,我们感受到的是更为传统的气氛,像是弗拉明戈舞,圣周的最后的游行仪式,都十分壮观,还有带有穆斯林和基督教共同的哥特式教堂。而在首都,马德里,感受到更多的是现代与古典的融合。更多现代的大楼建筑,体现着国家的繁荣与发展,同时也有西班牙王室各个年代时期的雕塑。
Evelyn H.