【教师聚焦】Michael Gates老师 | Teachers in the Spotlight: Michael Gates

“教师聚焦” 是苏州德威国际高中对任职教师进行的定期访谈系列。本期很高兴向大家介绍我们的生物老师 Michael Gates 老师，以下为本次的采访要点。

 1  你从哪里来？在哪里长大？

我来自英国南部一个叫伯恩茅斯（Bournemouth）的海边小镇。伯恩茅斯是英国的一个热门旅游景点，以其优美的海滩、英语语言学校以及与媒体、传播和创新相关的大学课程闻名。

 2  请告诉我们你的教育背景和教学经历

我在约克大学完成了生物化学学位，学位的课程是非常具有启发性的。在我的大学的时光中，最精彩的部分就是生活在那个城市里并结识来自世界各地的朋友。事实上，最让我难忘的朋友是和我一起上中文课的同学，他们为科学研究的学习和想法所付出的努力给我留下了非常深刻的印象。

大学毕业时，我完成了CELTA课程，所以我获得了海外的教学资格。当时我的目标是在2008年北京夏季奥运会的时候去北京，并在那做一名英语老师。但在2008年我遇到了现在的妻子Hannah，并在2010结婚，所以我暂缓了去中国的计划。

 3  你是什么时候想要开始成为一名老师的？

在拿到我的CELTA 证书之后，我在家乡伯恩茅斯教了两年英语，学生是来自中东国家（主要来自阿富汗、巴基斯坦和叙利亚）的青少年难民。在那段时间里，我越来越喜欢教学，同时我也希望能用上对生物的热情，于是在2010年我参加了教师培训项目（Graduate Teaching Program），并在2011年获得了中学科学教师的教学资格。

后来我担任了六年的正式教师，主要在一所有着33%国际学生的男女混合独立寄宿制学校工作。关于那份工作，我最喜欢的一点就是能够教授国际学生。

之后在2017年8月，我来到了苏州德威国际高中工作。

 4  你的最大的榜样是谁?

埃里克·利德尔（Eric Liddell）。他的人生故事因电影《火的战车》而被人熟知。简单的说，他是一位著名的运动员，同时也是一个坚持自己原则的人。他不但为苏格兰橄榄球队效力，而且还在1924年的夏天参加了巴黎奥运会。他被人所熟知的故事是拒绝参加排在周日的百米短跑比赛，即使有很大可能他会赢得那场比赛，但为遵守教义，他选择了拒绝参赛。相反，他在几天后的400米赛跑中获得了金牌，人们当时对他没有抱太大的期望，所以在他赢得比赛后，所有人都感到非常震惊。他向大家展现了他的正直、执着和勤奋。

他在中国出生，也在中国去世。我希望能在未来参观他在天津的故居和墓地。

 5  你有什么兴趣爱好吗？

你可能可以从我之前的回答里猜到，我是一个体育的狂热爱好者。我的爱好有踢足球、骑行、滑冰，还有我最喜欢的跑步等。

我组织了一个叫“Suzhou Striders”的本地跑步群体，主要目的是帮助当地人和外国人更好地交流。通过这个跑步团体，我结识了来自中国各地的朋友，不仅提升了我的中文，还让我更好地了解中国文化。

此外，通过这个社团，我探索了在苏州新区和太湖的山。我很喜欢探索自然风光，比如像苏州树山生态村、穹窿山（孙武文化园）、西山缥缈峰等地方。

 6  你觉得工作中得到最大的收获？

在德威工作的两年里，我很享受看到学生们逐渐做好上大学的准备并走向国际的过程。

一方面我看到学生们逐渐掌握21世纪必需的创新技能，比如我的13名11年级的学生创造了一个农场机器人且会对其进行后期的维修保养。另一方面在学生准备出国留学的过程中不仅增强了自己的沟通能力和自信心，同时也发展了同情心和自我意识。

作为学校的社区服务负责人，我会让学生们组织一些筹款活动并用筹集的资金去改善别人的生活，比如贵州的贫困学生。（更多德威慈善相关信息，请点击：【德威慈善】回馈社会，奉献爱心，培养社会责任感 | Charity Work at Dulwich）

总的来说，苏州德威国际高中不仅给每个学生提供了严肃全面的教学，学生们还有很多机会锻炼除学习以外的其他能力。参与这样的全人教育是我在工作中获得的最大收获。

 7  最想成为书、电影或音乐中的哪个角色？

这个问题很难回答。

我首先想到的就是《魔幻森林》，特别是从毛克利角度看世界。毛克利经历了非凡的冒险，有着很多故事可以分享！

 8  什么食物让你觉得有罪恶的快感？

Senz巧克力的72％可可巧克力! 更可怕的是Senz巧克力工厂距离我的学校只有500米！

 9  用三个词形容你自己？

乐观，自省，团队精神

10 你在中国和苏州的生活经历是怎样的？

我和家人在苏州待得越久，越感到安定。苏州文化源远流长，我花了很久去探索，但还是感觉有很多未知等待着我去发现。

我特别享受生活在苏州，苏州对我来说是一个充满反差的城市。超现代的工业园区、文化历史悠久的旧城区、自然田园诗般的新区山丘以及太湖山脚共存。

我很感激苏州是一个非常宜居的城市，所以我的孩子们住在这里感到非常安全。同时，对我个人而言，这个城市的活力和发展潜力让我觉得还有很多值得探索的地方。

11 你对教育中国学生有什么感受吗？

我在德威任职的前两年曾教过10年级和13年级的学生。我发现教授10年级的学生是件非常有趣的事，我很开心能够参与到学生们逐渐适应德威教学模式的过程中去。值得一提的是STEAM项目，那是一个我很喜欢的教学项目，因为它的实践性很强。

什么是STEAM项目？

STEAM项目是一个为期6周的扩展课程，旨在帮助学生适应并深入了解我们的学校。这个项目涉及科学、数学、英语和生活技能部门。通过跨课程的学习，鼓励学生在3位著名科学家：伽利略、阿伦尼乌斯和沃森/克里克的实验基础上发展批判性思维能力。为期6周的课程结束时，学生需要向父母、指导老师和同学做30分钟的演讲。通过STEAM项目，学生们会在科学领域做许多有趣的、互动性强的实践，提高了诸如设备操作之类的技能，从而提高定量结果的精度。STEAM项目积极促进学生加强团队合作精神，组织能力，信心和许多其他科目学习中同样需要的技能。通过这样的项目，学生在享受乐趣的同时也收获了很多学习和生活中的知识。

到了13年级，学生会变得更加自信，这时我会非常重视他们的见解和反馈，因为我会根据学生情况来调整自己的教学方式，这样才能够确保学生可以去到自己理想的大学。

总得来说，我非常享受教授德威的学生，我也感到很开心能在德威从事教学工作！

12 你对我们德威的学生有什么建议吗？

失败=在学习中的首次尝试

FAIL = First Attempt In Learning

失败、犯错或理解错误都是学习的一个过程，尽管会让你感到挫败，但是学会庆幸自己犯错，这样才会让你能够进行更深层次以及更有效率的学习。这样的想法同时也可以帮助你在未来承担更多的风险。

13 你对未来五年有什么计划吗？

像我之前说的，我很享受生活在苏州，也很喜欢我在德威的工作。不管担当什么职务，履行什么样的职责，我都希望在未来的五年里继续为德威效力。我希望我可以给整个校园及校园文化包括我的同事、学生和学生家长都带来积极的影响。

我还希望在未来我的家庭可以继续在这里生根发芽，特别是需要努力提升中文并在这里找到归属感。