教师聚焦 | 从翻译到体育老师 薛飞探索人生的多种可能

教师聚焦

现年二十九岁，身高一米八八的薛飞是苏州德威国际高中新进的体育老师，此前他曾在江苏龙肯帝亚篮球俱乐部担任翻译长达五年之久。来到德威，薛飞感受到的是“一个非常积极的工作环境”。本期“教师聚焦”带您了解一个“非典型”体育老师的日常。

 1  “江苏队翻译”

“江苏队翻译”曾一度是薛飞最为习惯的职业称谓。2015年，就读于首都体育学院体育教育训练学（篮球）研究生二年级的薛飞，就开始了他在江苏龙肯帝亚篮球俱乐部翻译一职的实习工作，负责球员与外籍教练及外援的沟通。“我很感兴趣我的篮球专业，同时又想‌‌把我英语的特长发挥出来，就选择去球队做翻译”，薛飞介绍说。

彼时的江苏龙肯帝亚篮球俱乐部拥有一支30人的团队，其中约有7名外籍人士。作为球队唯一的一名翻译，薛飞负责外籍教练与中方管理层、外籍教练与球员、外援与球员之间的沟通和协调等。除了日常的训练、比赛之外，薛飞还要承担差旅安排等任务。俱乐部经常一周飞三个城市，遇到航班延误等突发状况，薛飞也要及时调整心态，并尽快找到应急方案。“毕竟‌‌那个时候稍微苦一点，还有学业要完成‌。2017年研究生最后一年，就在飞机上或火车上赶写论文。到一个城市还要先准备比赛和训练，然后夜里熬夜再接着写”。最终，薛飞顺利毕业，并转正成为球队的正职翻译。

在俱乐部的五年中，薛飞共翻译了大约1000场比赛，他的足迹几乎遍布中国所有省份，也去到了美国、德国、斯洛文尼亚、塞尔维亚、克罗地亚等国家，还接受过大大小小多家电视台的采访，甚至会有热情的球迷在赛后要求与薛飞合影。“会有人找我合影，也会有人在微博上问我问题。我记得有一次在苏州，有人和我合影后上传到微博，文案是‘今天又见到了帅气亲民可爱的小哥哥’”。

薛飞坦言，在篮球俱乐部最大的收获是发现人际关系的沟通和协调至关重要。“所以‌‌这几年我最大的收获是，怎么样去跟人‌‌打交道，进行有效的沟通，我觉得这是包括我现在在学校教学生，或是去到别的地方都非常受用的”。

 2  入职德威

2020年9月，薛飞从江苏龙肯帝亚篮球俱乐部辞职。“球队的节奏太快，没有太多自己的时间去学习或者提高，但是在工作中我又意识到自己还需要努力的地方很多，因此‌‌我需要找一个能够平衡工作和生活的岗位。综合考虑下来，我觉得老师是一个不错的选择‌‌”。

2021年3月，薛飞正式入职德威。尽管他在入职前做了多方准备，但苏州德威国际高中的培养理念和模式仍令他耳目一新。“就比如拿体育课来说，很多公立学校的体育课，更多的是让学生学会具体某一项体育运动。而苏州德威国际高中其实更多的是以体育项目作为一个媒介，去培养学生的综合能力，包括他们的团队‌‌协作、沟通交流、包括他们在‌‌比赛中如何赢得体面并尊重对手、以及如何输得不失尊严，这些都是通过‌‌体育运动来言传身教。其实很多体育项目，学生毕业之后未必再会接触，但是能够以这个项目做媒介，让他们学会一些综合方面的能力，其实意义更大，这完全打破了我对‌‌体育课的一个认识。

薛飞介绍说，苏州德威国际高中所有的体育课程都是以学生为主导，让学生自己去创造情景，自己去分析问题和解决问题。以手球举例，体育老师会告诉学生一些最基本的规则，‌‌然后让学生按照这些规则在固定的十分钟时间内自己设计练习和配合方式，之后会把学生进行分组进行比赛，最后体育老师基于比赛进行反馈和启发。“与其教学生说你要把手放到这里传球，其实我们更多是给他一些暗示，就是你这个球怎么传才能传到你的目标，或者怎样‌确保你的同伴传球不会失误，我们只是给他一个框架，让他自己去领悟。”

一堂体育课通常会有20~25名学生到场，时间为一小时。由于目前职位为实习教师，薛飞必须和其他体育老师配合，通常他负责前20分钟的课程。在苏州德威国际高中的室内体育馆内，薛飞除了口授外，还会用到现场的大屏幕播放体育视频，以及用黑板向低年级学生解释专业的英语体育术语。出于安全方面的考虑，学校要求学生在上体育课前换上运动服和运动鞋，同时取下身上的尖锐物品，女同学还会被要求把头发扎起来，避免在运动过程中造成任何伤害。

对于目前的状态，薛飞表示很满意。“可以说‌‌非常有效率，因为‌‌德威的工作环境非常积极，身边的同事会主动的帮助我，而且他们会‌‌给我充足的自信心让我去做自己需要提高的事情。整体的环境是一个非常有效率的环境，充满正能量。”

 3  学好英语的经验

从首都体育学院运动训练（篮球）本科到体育教育训练学（篮球）硕士，七年间薛飞共荣获六次一等奖学金，是一个不折不扣的学霸，这也与他的努力付出密不可分。尽管高考英语没到90分，但为了备考大学四六级，薛飞从大一起就不间断地自学英语。“一开始也走了很多弯路，因为‌‌没有一个语言的环境，也不知道从哪下手，然后我就从最简单的单词和语法开始。那个时候花了很长的时间去研究单词和语法，‌‌所以我觉得作为第二语言习得者，在词法和句法上花一些时间，‌‌可以打一个很好的基础，这样到后期无论是在写作还是阅读上，或者说到国外之后的听和说都会打下一个很好的基础。慢慢地，身边接触到的外国人多了之后，我意识到‌‌听力和口语也很重要，我就花很多的时间再去做听力和口语，大概的一个方式就是先看书‌‌然后背诵，最后复述。”

体校一贯以严格的军事化管理著称。首都体育学院规定学生6:30起床跑步，7点到8点为早饭时间。上午课从8点到12点，下午课从1点到4点。紧张忙碌的体育训练过后，是属于薛飞的英语学习时间。“那个时候（4点过后）基本上就我一个人可以占据一层教室，从大一坚持到大四，每天回到宿舍大概10:30左右，也就是熄灯时间。时间基本上就用在打篮球和学英语上面”。

尽管毕业多年，薛飞仍保持读书和运动的习惯。他会定期和同事参加“白塘公园晨跑”,也会在图书馆里享受周末时光。对于未来的计划，薛飞说：“我想在‌‌有限的这段时间内，做到自己满意，不断地给自己提要求，‌‌不断地完善自己。”（完）