我们很高兴德威大家庭即将迎来一位极具国际视野与卓越领导力的新成员——Anthony George先生，他将于2025/26学年（今年八月）起担任我校副总监（学术）。
George先生拥有超过25年的教育经验，其从牛津大学物理专业毕业后锤炼出的严谨思维和解决问题的能力，使他在国际学校的教学与管理中屡创佳绩。从英国、中国香港到柬埔寨，再到最近在罗马尼亚的布加勒斯特英国学校担任教学副校长，George先生的经历不仅丰富了他的专业积淀，也让他熟稔多元文化背景下的教育实践。
George先生拥有超过25年的教育经验，其从牛津大学物理专业毕业后锤炼出的严谨思维和解决问题的能力，使他在国际学校的教学与管理中屡创佳绩。从英国、中国香港到柬埔寨，再到最近在罗马尼亚的布加勒斯特英国学校担任教学副校长，George先生的经历不仅丰富了他的专业积淀，也让他熟稔多元文化背景下的教育实践。
在长期的教育实践中，George先生始终坚守“学生为本”的理念，认为只有将学生置于学习核心，才能真正激发他们的潜能，实现全面成长。他主张因地制宜地融入当地文化，与学生建立真诚且高效的互动，通过量身定制的支持策略，不仅提升学术成绩，更帮助学生培养自我管理和批判性思维的能力。这种平衡学术与生活、成就与成长的教育方法，使他在国际舞台上屡获成功，并为不同地区的学生制定了个性化的成长方案。
如何既提升学生学业成绩又兼顾他们的整体福祉是George先生一直以来关注的课题。他认为面对学业压力时，教师不仅要传授知识，还应充当学生成长路上的引领者和伙伴。正如他在访谈中提到的，尤其在高年级阶段，辅导式教学能帮助学生认识自身极限，激发自我管理能力，从而实现最佳的学业进步。
与此同时，George先生丰富的国际教育经历使其深刻体会到，每一种文化都蕴藏着独特的教育智慧。这些宝贵体验都促使他不断将多元文化与实践经验相融合，为学校带来全新的视角和实践智慧。凭借在物理学、问题解决及国际教育管理方面的深厚造诣，George先生必将助力德威在教学与育人方面迈向更高的成就。
欢迎Anthony George先生加入德威大家庭！让我们共同期待，在他的引领下，德威学子不仅能在学术上取得优异成绩，更能在全面发展的道路上不断前行，与世界接轨，成就无限未来。
如何既提升学生学业成绩又兼顾他们的整体福祉是George先生一直以来关注的课题。他认为面对学业压力时，教师不仅要传授知识，还应充当学生成长路上的引领者和伙伴。正如他在访谈中提到的，尤其在高年级阶段，辅导式教学能帮助学生认识自身极限，激发自我管理能力，从而实现最佳的学业进步。
与此同时，George先生丰富的国际教育经历使其深刻体会到，每一种文化都蕴藏着独特的教育智慧。这些宝贵体验都促使他不断将多元文化与实践经验相融合，为学校带来全新的视角和实践智慧。凭借在物理学、问题解决及国际教育管理方面的深厚造诣，George先生必将助力德威在教学与育人方面迈向更高的成就。
欢迎Anthony George先生加入德威大家庭！让我们共同期待，在他的引领下，德威学子不仅能在学术上取得优异成绩，更能在全面发展的道路上不断前行，与世界接轨，成就无限未来。
