Gap Year后收获两所新加坡名校Offer | Gap Year Thoughts from Valerie L.

Valerie Liew是苏州德威国际高中2017届毕业生，她以优异的成绩毕业后，放弃了英国曼彻斯特大学的offer，决定花一年的时间工作，提前进入社会了解以后的职业生活，再回到学校，选择自己真正喜欢的专业开始大学生活。她是苏州德威国际高中目前第一位实行gap year间隔年的学生，2018年5月她收获了新加坡南洋理工大学商学专业和新加坡管理大学工商管理专业的录取。

关于Gap Year 

“Gap Year”间隔年或空档年，在欧洲，是指高中毕业的学生在进入大学当新鲜人之前的空档。“Gap Year”起源还是年轻人对于人生中“壮游”的向往，最初是因为在英国的牛津和剑桥大学入学考试都在9月，通过考试以后，距离大学入学还有9个多月，因此学校鼓励学生利用这段时间到世界各地旅行，探索世界，增加视野。

Valerie对于这一年的工作经历有很多自己的思考：

作为一名在苏州生活了18年的新加坡人，尽管那里对我来说很陌生，我一直都很好奇在自己的“祖国”生活和学习会是怎样的感受。这就是为什么我在10年级的时候就决定要申请新加坡的三所公立大学（新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学）。现在，我很荣幸地拿到了两所大学我心仪的专业的录取通知。

我决定申请一年gap year的原因之一就是为了申请新加坡的大学。如果在13年级的申请季申请新加坡大学，我将在我所有A-Level最终成绩出来之前被大学有条件录取或拒绝，因为大学学期在2017年8月就开始了。在对新加坡的教育系统的不了解的情况下， 我认为用最终实际考试成绩申请学校将更有底气一些。另一个原因就是我希望有一个在进入大学学习专业之前了解职业生活的机会，让自己更确信将来要从事的行业和职业，并排除一些疑虑。

在我间隔年的上半段时间，除了准备大学申请以外，我成为了新加坡国立大学苏州研究院国际教育中心的实习生。在为期4个月的实习中，我有机会体验到繁琐的办公室工作以及安排并执行为访问学者和学生组织活动的工作。作为2017年国际音乐信息检索研讨会和新加坡高中学生浸入式课程的组织团队的一员，我参与了前期的准备工作以及活动执行时的一系列任务。在这期间，我发现自己对于突发性状况的反应能力有所提高，并且性格变得越来越开朗，这让我在申请大学的面试中更加准备充分并且更有信心。分析数据和准备演讲的工作使我更加清楚步入社会开始工作后将会面临哪些问题。这次经历也让我意识到，我的大学教育应该不仅仅是教会我以后可以使用的知识，还应该增强我应对未来各种状况的能力。

在2018年的早些时候，也就是间隔年的下半年，我独自回到了新加坡。我面临着在没有大学生活所带来的朋友圈的情况下独自一人在一个新的国家适应生活的挑战。由于我当时还没有收到大学的录取通知书，我在一家建筑公司的办公室里找了一份临时工。在调岗到办公室工作做数据输入之前，我曾担任前台接待员两周。在这段经历中，我体验到了两种截然不同的工作以及在繁忙的新加坡工作是怎样的滋味。与之前的实习经历相比，由于我的技能与对公司的了解有限，这份工作显得每天需工作时间更长并且更加单调乏味。但是，它确实让我对未来的职业生涯有了更加深刻的认识。例如，我决定选择学习的专业是能让我将思考和分析融入日常工作中的，而不像我的临时工作，每天重复地做例行工作。明确了这一点，我就可以开始我的大学教育，更清楚在大二或大三时选择怎样的专业课程，帮助我塑造自己的未来。

尽管gap year 间隔年在西方国家的学生中非常常见，Valerie是苏州德威国际高中第一位实行间隔年的学生，她做出这个决定的独立思考能力和勇气是德威严谨而轻松，尊重个性的教学氛围的体现，她也为之后的学弟学妹们做出了榜样。在这一年的时间中，德威的升学老师Mrs. Crozier在令人煎熬的申请过程中给予了她很多帮助，让她在丰富自己经验的同时为进入大学学习做好了充分的准备。