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未来学校以教师还是学生为中心?Annie老师精彩发言获“最佳辩手”称号|Annie won Best Debater Award

2019年5月25日,由顶思主办,苏州科技城外国语学校协办的“育即未来”第二届TIDE国际教师发展大会隆重召开,大会为期两天。

我校中文组组长Annie Ciao老师以及杭州娃哈哈双语学校中学部副校长董衍华担任正方辩手,为正方观点“未来学校以教师为中心”进行辩论。苏州科技城外国语学校初中国际部主任孔雯和深圳国际预科学院科学/化学老师李晓波担任反方辩手,为反方观点“未来学校以学生为中心”辩论。

此次辩论比赛中,Annie老师以其清晰的思路和严谨的逻辑为观众们阐明了自己的观点,其辩论思路及技巧是非常值得同学们学习的,以下为Annie老师的辩论提纲:

辩论提纲

进攻对方不足:学生应当为课堂的中心,但是学校是以学习并发展个人素养的社区,需要有具备专业素养的教师的领导。

显示本方合理性:以教师为中心,以具备专业知识与懂得善用教学法的教授来帮助学生获取知识为中心。在课堂之外,专业教师更应该具有专业技能、行为及态度。

包容对方的合理之处:学生为先,因材施教 

发展自己的观点:

教师为中心-明确,并非以校长/管理者为中心,回归教师-传道授业解惑为中心

教师的角色-引导者,参与者,管理者等等

不同学生的不同学习类型-绝大多数学生需要教师的引导,比如特殊教育学生

能够主动学习,安排学习计划的学生=教师

培训教师至关重要

辩论摘要

  • 辩方所陈述的把学生放在课堂中心,课堂任务的设计以及追求更好的学习效果应该考虑学生的需求,学习习惯等等,我完全赞同,但是,学校=课堂吗?课堂指的的以明确的学习目标为指导的一堂少则30分钟多则一个小时的教学活动,学校是一个教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。所以如何达到有计划,有组织地对受教育者进行系统教育,这需要规划,需要前瞻性,需要有长远的眼光看到未来,这就意味着我们需要把学生放在考虑的首位,但是把教育者的素养提升放在中心。大家可能会问,首位和中心有什么区别,不就是菠萝和凤梨的区别吗?不,举个例子,很快夏天了,生活在苏州的大家应该都会面临一个蚊虫的问题,传统蚊香,需要把一整块蚊香拿出来,费力找出头,直接点燃很容易烧断。我想说 的是,我们把学生就像是那个蚊香的头,点燃了头才能达到驱蚊的效果,没错,但是如果我们不在点燃之前 把蚊香依照纹路扳开,然后再去点燃的话,那样的蚊香是很容易被烧断的。真正应该关注的,是整个蚊香的中心,其实找到打开蚊香很容易,在圈圈的最中心,有一个可以被支架支起来的中心点,只要找到那个中心,不仅整个蚊香会散开成伞状,还可以被撑起来远离地面能够让香味更好发散。所以,教育者就是那个蚊香的中心,这个中心的高度决定着学生能够走得多远,看得多高,成为多有影响力的个体。

 

  • 其次,对方辩友提出要因材施教,以学生为中心,尊重每个个体的差异。的确,施行差异化教学能够让学生获得更符合个人需求的教学,达到更好的学习效果,但是,是由来谁来定义这个差异?谁来设计符合不同层次学生需求的课堂活动?谁来判断学生是属于什么类型的学习者?对于那些需要特殊教育的孩子呢?谁来关注到他们?是教师。

 

  • 另外,教师对于周围人事的影响力会直接影响整个学生群体甚至整个组织机构。相信前不久的幼儿园虐童事件让整个教育圈都揪心,很多网友指责幼师没有责任心,教师队伍质素堪忧,但是平心而论,要面对班级里20甚至30多个哭闹的孩子,教师心里的苦有没有被放到中心被倾听呢?我不知道,但是我知道的是由于一 个教师的怨愤引起的伤害,绝对不会只在一个孩子身上停留。

 

  • 最后,再来说说未来,未来的学校会是什么样子?现实中没有奇异博士,没有人能够知道未来究竟是什么样子的。教师需要让Learning to cope with uncertainty well,因而只有把教师的素质能力提高,学生才能够受益。

辩论非常精彩,不时迎来阵阵博彩,通过辩论抛砖引玉之后,也吸引了与会者热烈参与讨论。Annie老师也因出色的表现赢得了现场阵阵掌声,以68.95%的票数获得了“最佳辩手”称号。

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Annie老师是我校中文辩论社团的指导老师,也带领着同学们参加了许多辩论赛事,赢得了多个奖项(详情请点击:第二届"纵横杯"国际学校华语辩论赛于清华附中国际部圆满落幕,我校位列第三 | 2019 Zongheng Cup Debate),我校在注重学术成绩的同时,也不忘给学生提供探索自我,发展自我的机会,丰富多彩的联课活动一直是我校的亮点之一。我校今年由教师带领的联课活动项目多达 80 多种。我们希望同学们不仅能够在学术方面取得优异的成绩,也能在课堂之外找到自己的兴趣和热情,这样才能为大学和人生做好准备。

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第二届“纵横杯”中文辩论比赛

 

在整个辩论中我说了很多大实话,也是我们德威一贯贯彻的理念帮助我形成了我的辩论观点。Students come first,学生为先,但只有以关注教师发展,以教师身心健康为中心的学校,才能够形成事事以学生为先的教师专业氛围。因而,学生为先,教师为中心,是我辩论的框架。

——Annie Ciao老师

祝贺Annie老师获得“最佳辩手”称号,也希望更多对辩论感兴趣的同学能够加入学校辩论社团,与志同道合的同龄人一起同场竞技!