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零基础考上全球只招50人的顶尖艺术学院

Kristy W. 汪雪茗
苏州德威国际高中2018年毕业班学生
目前被伦敦大学金匠学院纯艺术专业录取  
这个项目今年全球只招50人

 

伦敦大学金史密斯学院(Goldsmiths, University of London),又译金匠学院,是以工艺和娱乐学院(Goldsmiths' Technical and Recreative Institute)之名于1891年成立,后于1904年并入伦敦大学,更名为伦敦大学金匠学院(Goldsmiths, University of London)。Goldsmiths是伦敦大学联盟的一份子,专攻传播媒体与文化创意、艺术课程。Goldsmiths的艺术系更是英国首屈一指,孕育了许多YBA(Young British Artists)英国青年艺术家。自1990年以来,来自Goldsmiths的毕业生已经获得了超过30次的透纳奖(透纳奖是英国最着名的艺术奖项)提名并产生了7位得主。这和学校的学术风格完美的统一起来:追求创新。

 

从偏科到走上艺术之路
 

在新区实验上初中时,Kristy是一个很偏科的学生,不喜欢数理化,英语很好,当时很受挫,不知道自己以后要学什么专业。当初选择来德威上学就是希望自己可以扬长避短,找到自己的兴趣所在。这里没有让她失望,在IGCSE的艺术课上,没有任何绘画基础的她发现自己对色彩很敏感,艺术老师Mr. Short也发现了她的天赋,帮助她发现了自己最感兴趣的东西:摄影和装置艺术,再加上学艺术的表姐的鼓励,坚定了她走艺术道路的信心。 Kristy不喜欢受约束,喜欢跟别人不一样,不要混在人群中,纯艺术专业的不受控很适合她。申请艺术专业跟其他专业很不一样,最重要的是作品集和面试。作品集靠的是平时的积累,而面试问题往往围绕作品集,考察学生对作品更深层次的思考。Kristy的作品集都是平时课堂作业的积累,她在艺术课上如鱼得水,Mr. Short的教学理念跟她很吻合,他主张画工不应该局限艺术表现,关键是表达,不要花太多时间在画工上面,要用不同的色彩,材料和肌理去表达。这样的理念让零绘画基础的她不受限于画工,尝试用不同的形式去多元表达自己天马行空的思想,表达形式除了绘画还包括摄影,电影等

"上初中时我很受挫,上德威改变了我的人生轨迹,这里的老师对学生很多鼓励,并且尊重学生自己的想法,我找回了自信并且喜欢上了与老师沟通。"

Kristy

 

 

在Kristy看来,虽然Mr.Short看上去很强势,但是很多时候是因为多数学生没有自己的想法,而她喜欢有自己的想法,在与老师意见相左时,她会跟他沟通辩论,试图说服他,而Mr.Short非常喜欢与学生沟通,有时候被她说服,有时候对她的想法不置可否,但是还是会让她去尝试。老师喜欢做出一些非常酷,一见就让人惊叹的作品,而她更喜欢做一些有深刻意义的作品。在这样鼓励个性,尊重个性的学习环境中,Kristy爱上了做艺术品,她说自己平时是一个很懒的人,能坐着就绝不站着,但是做艺术品可以让她站起来,集中精力努力做好一幅作品。一幅作品就是一个试验experiment,她通常很快就能做一个试验,快的时候几分钟,慢的时候一节半课,之后她很快就能判断出这样的试验是否成功,从美感和与周围环境的契合度去判断,去总结成功和失败的原因,并做相应记录,为接下来的步骤以及未来都积累下经验。她的一幅摄影作品Mirror Line曾经获得学校摄影艺术展的奖项。她说:

"这个照片我其实也是偶然拍的,我所有摄影作品都是在偶然中发现美,不喜欢特地拍或者摆拍。这个我记得当时起的名字是mirror line,主要是说这个湖水(是丽江)像镜子一样反射了一个世界,但是或许会不会这根本不是反射,而是另一个世界?比如平行世界?可能我们认为的水下倒影其实就是另一个我们未知的世界,世界那头的人也不知道我们世界的存在,他们看着水里的倒影是不是也会冒出和我一样的想法呢?"

她对自己的专业能力很有信心,只申请了两所学校:伦敦艺术大学和伦敦大学金匠学院,两所大学都给了她面试的机会。在她经历了面试后,非常确定自己要去金匠学院,因为学院的理念与她非常契合:用技术去表达内心的理念,而不是用技术去堆砌作品,这就失去了作品的意义。她也擅长把其他领域的兴趣与专业相结合,天生敏感的她喜欢分析人的行为,热爱心理学,看这方面的书籍,也选修了心理学的课程。因此,她会研究心理有疾病的艺术家在生病前后的作品区别。最让她有成就感的作品要数她曾经为《东方快车谋杀案》制作的一个电影片头,透过烧焦的纸拍摄的镜头非常新颖且契合电影的主题,艺术老师说这是他见过的最好的学生作品,没有之一。通过制作这部作品,她自己从一个imovie小白晋级成了imovie大师。

 

走出舒适圈,热爱慈善的
麦霸自信展示自己的才华
 

在Kristy小时候,父母常带她去一些贫困地区旅行,让她看到世界上还有很多并不那么幸运的人,让她学会知足,并希望她能帮助那些有需要的人。因此她从初中开始一直持续参加了青海格桑花教育救助会的志愿者活动,两次去青海探访,登记需要帮助的家庭,这对她触动很大,激发了她创作的灵感。她的一幅作品《被隐藏的人》(Hidden)就是为了反映一些社会上不被关注的弱势群体,作品中她把小人物的脸放大,用大幅的画框展现,她试图把微小的事物放大,让更多的人来关注他们。

除了富有爱心,Kristy还有着动听的歌喉,但是内向的个性让她羞于在人前展示,多亏了两位好友Cherry Cheng和Sarah Yue在学校达人秀时硬把她推上了台,让她有机会登台演唱。她说:有时候人就是需要被人推一把,既然被推上了台,我就开始演唱了,这让我越来越自信,我非常感谢这两位好友。之后还与这两位好友组成了乐队Differentiation,多次在学校的活动上演出,这个乐队对她的意义非常大,让她走出舒适圈,勇敢展示自己的才华。

内向不爱动的Kristy还参加了很多活动,体验不同的文化,挑战自己的极限。刚进德威时曾去英国科茨沃尔德(Cotswolds)暑期夏令营之旅,入住寄宿家庭, 体验当地文化风俗, 融入当地生活, 并与科茨沃尔德学校展开了跨文化的交流学习活动。她非常喜欢当地的人文环境,确定了以后要去英国留学。之后她担任了学校的大使,发挥了自己善于待人接物的能力,富有同理心的她能理解家长的心境,懂得在他们面前用最客观的态度来表达对学校的想法,说出合适的话。为了锻炼体能,她参加了国际爱丁堡公爵奖的铜奖和银奖,此项奖给予年轻人挑战自己而不是相互竞争的机会,不管他们的出生,文化背景,体力,技能或者兴趣有多大差异都可以参与这一奖项的挑战。通过完成不同等级的爱丁堡公爵奖,年轻人将挑战自己的极限与刷新自己的成就。为了完成规定时长的运动,她逼着自己去运动,过程中她发现自己原来可以做很多事情,她个性比较要强,喜欢去帮助别人而不是被别人帮助,这项活动让她重新认识了自己的潜能,锻炼了自己的毅力。