Bimlendu Mishra是今年新加入苏州德威国际高中的数学老师。他在印度、印度尼西亚、马来西亚和中国有26年的物理、数学和知识论教学经验。在加入德威之前,他曾在中国人民大学附属中学朝阳分校担任数学主任。他是TOK(Theory Of Knowledge,IBDP课程体系中围绕知识问题的理解和论证,培养学生批判性思维能力和分析性表达能力的核心课程)的IB考官和剑桥国际考试委员会附加数学的评估专家。

成为全职教师

Bimlendu来自印度,他小时候跟随父母在印度的北部和东部地区长大并接受教育,大学考入素有 “东方的牛津”之称、也是印度最古老的现代大学之一——阿拉哈巴德大学,主修物理和数学,辅修化学,之后又获得物理学硕士学位,专攻电子学。由于父母都是高中教师,“对教学有一种自然倾向”的Bimlendu在毕业后成为了一名全职教师,父亲对他的影响很大,也是他心目中的榜样。

“我父亲在我很小的时候就对我产生了巨大的影响。尽管我来自一个非常卑微的背景,但他对人类生活的进步思想给了我极大的启发。他认为,生活中的每一个问题,都至少存在一个解决方案,作为人类,我们面临着寻找解决方案的挑战。我们通过教育和生活经验或文化、家庭和宗教关系获得的对这个宇宙的理解反映在我们的人格和日常行动、优先事项和决定中。”

在印度从教11年后,Bimlendu于2007年加入了位于印度尼西亚雅加达的一所国际学校,随后又执教于马来西亚,为10-13年级的学生教授物理、数学、进阶数学和TOK。

Bimlendu很享受教师这份职业,他认为这一职业的巨大优势是能够平衡工作与生活。“国际教学也提供了旅行的机会,与来自不同文化背景的学生和教师一起工作,他们带来了不同的价值观、语言和优先事项。这都有助于我从不同的角度看待世界”。

在中国的教学

2015年,Bimlendu来到中国,如今已是在中国教学和生活的第六年。不管从旅游、交流还是文化方面,他都认为这是一次美妙的经历。中国良好的治安以及遵守制度的中国公民都令他印象深刻,也让他感到非常安全和放心。“我已经到过北京、上海、杭州、苏州、大连和西安,并希望在疫情结束后能去更多中国的城市旅游。”

他很享受教导中国学生的乐趣,而中国学生对努力学习的承诺和对教师的尊重也给他带来了工作上的满足。“我在北京的中国人民大学附属中学任教,这是中国最好的公立学校之一。尽管大多数学生来自中国的中学背景,但他们能够很快适应国际课程。他们尽最大努力用英语学习、交流和表达,这是非常值得称赞的”。

谈到对于德威学生的建议,他说:“利用所有可用的资源,提出问题,批判性地思考,毫不犹豫地接近我们(老师),我们感到很荣幸能够支持你并看到你取得成功。”

对未来的规划

Bimlendu 形容自己“适应力强、敢于冒险且富有同情心”。他最喜欢的书是罗伯特·清崎所著的《富爸爸,穷爸爸》一书,“我发现这本书在确定生活中的优先事项方面是一部杰作,以及我们的行为对孩子的认知和生活带来的影响”。也因此,如果能有机会出演任何音乐剧、电影或书中的角色,他很想成为《富爸爸,穷爸爸》一书中的 "富爸爸"。

辛辣的印度和印度尼西亚食物是Bimlendu的“心头好”,但为了减少罪恶感,他的妻子会“以健康的名义”调整食谱,比如用橄榄油或亚麻籽油代替芥末油,用生的香料代替包装的香料,又或者是更多地使用微波炉而不是用油煎或炸。
谈到对于未来5年的计划,他说:“新冠疫情教会我们为当下做短期计划,但同样做好B计划和C计划! 短期内,我计划放弃旅行,以保证我自己、我的家人、学生和同事的安全,并攻读课程规划方向的教育博士。苏州是一个适合生活和工作的好地方,我希望在这里至少待上五年! 在家庭方面,我的两个孩子将在未来五年内从大学毕业,我们好奇地期待着他们的成年和家庭生活。

我的清单上已经列满了我想去的中国城市,一旦疫情结束我就付诸行动。国际旅行恢复后,我计划回印度与我的母亲和兄弟姐妹重聚一段时间,另外还想去日本度假。”